Coaching para colectivos en exclusión social: efectividad, retos y perspectivas
Coaching for socially excluded collectives: effectiveness, challenges and perspectives Natalia Fernández Álvarez (1); Yolanda Fontanil Gómez (2); Roxana Fernández Galán (3);Natalia Fernández Álvarez (1): Graduada en Psicología. Estudiante del Máster de Psicología General Sanitaria
Yolanda Fontanil Gómez (2): Doctora en Psicología. Profesora Titular del Departamento de Psicología de la Universidad de Oviedo
Roxana Fernández Galán (3): Doctora en Psicología y Terapeuta Familiar. Psicoterapeuta
Correspondencia: nataliafdezalvzpsicologa@gmail.com (1); fontanil@uniovi.es (2); gruponaven@gmail.com (3)
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Recibido: 12 /5/2017
Revisado: 29 /6/2017
Aceptado: 17 /7/2017
Publicado: 28 /8/2017