Resumen artículo
Cuando hablamos de ética profesional parece que lo hacemos desde una perspectiva única y separada de la persona que ejerce, como si el quehacer profesional estuviera separado de la concepción que se tenga de la sociedad, de la vida y de los planteamientos teóricos desde donde se aprte. Es muy relativo eso de que exista una ética profesional. Entendemos la ética como el móvil que guía la conducta humana, la que nos dice lo que está bien y mal, en el sentido de si algo se ajusta o no a la concepción ética de las cosas. Es verdad que en trabajo social parece que existen una serie de valores más o menos compartidos. el problema consiste en hacer operativos estos valores, estos principios éticos, porque dependerá de las distintas escuelas, entendiendo por escuela el conjunto de pensamientos, filosofías de la vida, formas de ver el mundo e influencias teóricas que llevan a una persona a concebir y ejercer de una determinada manera su profesión. La definición que se da de los problemas, de los hechos significativos y de las soluciones posibles es la que demarca una escuela, lo que distingue las distintas concepciones de ver el mundo que llevan, a su vez, a distintas maneras de trabajar.
Palabras Clave
ética; trabajo social; dimensiones;
Referencia normalizada (para citas)
Hernández, M. D. (1998). Importancia de una postura ética desde lo más global a lo más inmediato, de una coherencia entre el pensar, el sentir y el actuar. Servicios Sociales y Política Social, 41, 69-77
