Resumen artículo
Se puede empezar a hablar propiamente de Educación de Adultos en España a partir de la segunda mitad del siglo XVIII, sobre todo en el reinado de Carlos III, cuando la minoría ilustrada promueve el progreso del país y, como consecuencia, su reforma económica. Para ello se hacía imprescindible la elevación cultural del pueblo llevándose a cabo a través de las Sociedades Económicas de Amigos del País. La crisis de la educación contemporánea, dimensión de una crisis más amplia que ha afectado y afecta a la sociedad actual, ha incidido de manera determinante en la preocupación por una educación del adulto. Se trata de una crisis mundial de la educación , que, aunque varía en la forma de presentarse según los países y situaciones, se puede definir su naturaleza por el reto de un cambio sustancial enorme, que desde los años 40 todos los países han sufrido a través de diversos cambios realizados.
Palabras Clave
formación permanente; educación para adultos; cualificación profesional
Referencia normalizada (para citas)
Sempere Castelló, A., Catalán Catalán, J. P. & Gallach Vela, M. J. (1992). La necesidad de la existencia de la educación permanente de adultos para el desarrollo promocional y la cualificación profesional de las personas mediante los trabajadores sociales y el profesorado E.P.A. Servicios Sociales y Política Social, 27, 93-112
