Los niños, niñas y adolescentes en los Servicios Sociales de Atención...

Resumen artículo

Este artículo trata de describir el trabajo que se viene realizando desde la Mancomunidad de Servicios Sociales Mejorada-Velilla con la Familia y la Infancia desde lo que establece el marco jurídico y la praxis. La metodología y el modelo de trabajo del que se parte- Modelo ecológico sistémico- cuenta con los siguientes principios: protagonismo de la población, prevención, promoción, protección y participación. Los niños y niñas ciudadanos/as son relevantes e importantes para nuestros municipios, no solo por verles bajo las actuaciones de la protección, sino por verles como ciudadanos de pleno derecho y como espejo de la realidad social. Por ello, realizamos una escucha activa y facilitamos sus actuaciones, cediendo espacios que posibilitan su participación. En concreto, se expone uno de los programas dirigidos a la Infancia y Adolescencia al que venimos denominando Semana de la Infancia y la Adolescencia y que es posible gracias al trabajo en red.

Palabras Clave

Sistema Familiar; Funcionalidad; Sujetos de Derechos; Trabajo en Red; Abordaje Integral; Transformación

Abstract article

This article tries to describe the work that Social Services Community Mejorada-Velilla is carrying out with Families and Childhood from the legally structure and praxis. The working model and methodology (Ecological systemic model) is been started with some of this guideline: relevance of population, prevention, promotion, protection and participation. Children citizens are very important for our town council, not only to see them under protection proceedings, but also to see them as Full Citizenship and as the mirror of social reality. For that, we emphasize active listening and let them act, giving spaces in the goal of developing their participation. Especially, one of the program sets out is target to the Childhood and Adolescence, which we have already been called Childhood Week; that is possible due to networking.

Keywords

Family system; Functionality; Subject of law; Networking; Transformation; Inclusion approach

Referencia normalizada (para citas)

Mundi Urquía, V., Monreal Rodríguez, E. & Cercadillo Isla, M. (2015). Los niños, niñas y adolescentes en los Servicios Sociales de Atención Primaria. ¿Una infancia tras el espejo? o ¿Una infancia con/como imagen?. Servicios Sociales y Política Social, 107, 69-82

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